Las TIC en la formación docente. Planificación y desarrollo del Plan de estudios.

De acuerdo a lo que menciona UNESCO (2004:64-78) en su obra Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente, el orientador es un agente e-competente quien al estar actualizado en los contenidos científicos y en el uso correctos de las TIC, provocará que los aprendizajes de sus alumnos sean funcionales en su mundo real. Sin embargo, en nuestro país los docentes que laboran en algunos centros escolares públicos se enfrentarán a un trabajo doble porque sus instituciones no cuentan con computadoras o con señal de celular para activar internet de banda ancha. De nosotros depende cerrar las brechas entre el uso de las TIC, no es una idea utópica es unaposible realidad. Después debemos conocer la diversidad de herramientas tecnológicas y planear la conjugación de éstas con los aprendizajes de los alumnos, para no caer en el abuso de las mismas y se pierda el interés por la práctica constante.