domingo, 5 de junio de 2011
Fase III. Participemos en una propuesta mejor
El propósito de este proyecto es dar a conocer que materiales de construcción causan un deterioro ambiental. Para ello realizamos tres fases.
Fase I
Investigamos las propiedades físicas y químicas de algunos materiales de construcción como el adobe, paja con barro, cemento, ladrillo y tabique.
Fase II
Entrevistamos a un albañil sobre los materiales que utiliza para la construcción de una casa, él nos menciono que utiliza madera, arena, grava, cemento, varilla, alambre, para la construcción, nos menciono que tanto puede tardar para la construcción de una casa, de pendiendo como lo pida el dueño, el precio que page al día y cuántos trabajadores necesita.
Fase III
Construimos una casa en miniatura con los materiales que se producen en la comunidad. Los materiales que utilizamos fue: una pistola de silicón, palillos de madera, papel cascaron, nos tardamos 3 horas en construir la casa.
b) Desarrollo: describan el procedimiento que siguieron para elaborar la representación de una casa. Mencionen materiales que utilizaron, así como las ventajas y desventajas de estos materiales, algunas de sus propiedades físicas y químicas y el deterioro ambiental que genera su producción.
1. Compramos materiales para elaborar nuestra casa en miniatura como palillos, silicón, papel cascaron
2. Pensamos en un modelo y en el tamaño que tendría.
3. Empezamos a pegar los palillos con silicón.
4. Empezamos a armar la casa
5. Antes de ponerle el techo le metimos sus muebles
6. Le pusimos su techo
7. Alrededor de la casa le pusimos plantas
Los materiales que utilizamos para la construcción de una casa en miniatura fueron:
• Palillos
• Silicón
• Muebles
• Papel cascaron
Propiedades físicas
Palillos son frágiles no se resistentes
Silicón se seca rápido
Muebles son de plástico
Papel cascaron es delgado y un poco duro
La ventaja de los materiales para la construcción es de bajo precio.
La desventaja es que no se barniza porque se pica la madera, pero genera un deterioro ambiental a la tala de árboles.
El propósito de este proyecto es dar a conocer que materiales de construcción causan un deterioro ambiental. Para ello realizamos tres fases.
Fase I
Investigamos las propiedades físicas y químicas de algunos materiales de construcción como el adobe, paja con barro, cemento, ladrillo y tabique.
Fase II
Entrevistamos a un albañil sobre los materiales que utiliza para la construcción de una casa, él nos menciono que utiliza madera, arena, grava, cemento, varilla, alambre, para la construcción, nos menciono que tanto puede tardar para la construcción de una casa, de pendiendo como lo pida el dueño, el precio que page al día y cuántos trabajadores necesita.
Fase III
Construimos una casa en miniatura con los materiales que se producen en la comunidad. Los materiales que utilizamos fue: una pistola de silicón, palillos de madera, papel cascaron, nos tardamos 3 horas en construir la casa.
b) Desarrollo: describan el procedimiento que siguieron para elaborar la representación de una casa. Mencionen materiales que utilizaron, así como las ventajas y desventajas de estos materiales, algunas de sus propiedades físicas y químicas y el deterioro ambiental que genera su producción.
1. Compramos materiales para elaborar nuestra casa en miniatura como palillos, silicón, papel cascaron
2. Pensamos en un modelo y en el tamaño que tendría.
3. Empezamos a pegar los palillos con silicón.
4. Empezamos a armar la casa
5. Antes de ponerle el techo le metimos sus muebles
6. Le pusimos su techo
7. Alrededor de la casa le pusimos plantas
Los materiales que utilizamos para la construcción de una casa en miniatura fueron:
• Palillos
• Silicón
• Muebles
• Papel cascaron
Propiedades físicas
Palillos son frágiles no se resistentes
Silicón se seca rápido
Muebles son de plástico
Papel cascaron es delgado y un poco duro
La ventaja de los materiales para la construcción es de bajo precio.
La desventaja es que no se barniza porque se pica la madera, pero genera un deterioro ambiental a la tala de árboles.
La ventaja es que mantiene la temperatura fresca en temporada de calor. Otra es que mantiene caliente en época de invierno. Por lo tanto la madera es un elemento térmico de una casa.
La desventaja es que cuartea y cuando llueve penetra el agua. El desgaste es muy rápido. Sin embargo al pintar constantemente la madera servirá como un protector y aumentará el tiempo de vida de dicho material.
Desarrollo del proyecto 6
Proyecto de investigación 6. Una casa en miniatura
Sesión 1. >>>Para empezar
>>>Consideremos lo siguiente…
Tu tarea consiste en elaborar una casa en miniatura con los materiales de construcción que se encuentran en tu localidad. Argumenta la elección de los materiales que realices, tomando en cuenta: 1. La disponibilidad en la región. 2. Las propiedades de los materiales fabricados para la construcción. 3. El costo de construcción de una casa con dichos materiales. 4. El impacto ambiental que genera la fabricación de estos materiales.
Lo que pienso del problema
1. ¿Qué materiales fabricados en tu comunidad se usan para la construcción de casas?
R=La madera
2. ¿Cuáles de estos materiales causan deterioro ambiental al ser fabricados? R=La tala de árboles
3. ¿Cuáles son las diferencias en el proceso de fabricación y la resistencia entre el adobe y el ladrillo?
R=El ladrillo se cuece en hornos y el adobe se seca en el sol.
4. ¿Con cuáles de estos materiales resulta más económico construir una casa?
R=El adobe
>>>Lo que aprendimos
a) Con base en sus propiedades físicas y químicas, ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de utilizar cemento en la construcción de viviendas?
R=Que tenga resistencia
b) ¿Qué material tiene menos impacto ambiental: el ladrillo o el adobe? R=El adobe, porque no daña al medio ambiente.
c) ¿Qué materiales utilizarían para construir su casa? ¿Por qué? R=El ladrillo, porque es más resistente que el adobe.
Proyecto de investigación 6. Una casa en miniatura
Sesión 2: Fase 1.Investiguemos conocimientos útiles
4. Investiguemos algunos de los materiales más usados en la construcción de viviendas, algunas son propiedades físicas y químicas, las técnicas que se emplean para producirlos, así como sus ventajas y desventajas.
Sesión 1. >>>Para empezar
>>>Consideremos lo siguiente…
Tu tarea consiste en elaborar una casa en miniatura con los materiales de construcción que se encuentran en tu localidad. Argumenta la elección de los materiales que realices, tomando en cuenta: 1. La disponibilidad en la región. 2. Las propiedades de los materiales fabricados para la construcción. 3. El costo de construcción de una casa con dichos materiales. 4. El impacto ambiental que genera la fabricación de estos materiales.
Lo que pienso del problema
1. ¿Qué materiales fabricados en tu comunidad se usan para la construcción de casas?
R=La madera
2. ¿Cuáles de estos materiales causan deterioro ambiental al ser fabricados? R=La tala de árboles
3. ¿Cuáles son las diferencias en el proceso de fabricación y la resistencia entre el adobe y el ladrillo?
R=El ladrillo se cuece en hornos y el adobe se seca en el sol.
4. ¿Con cuáles de estos materiales resulta más económico construir una casa?
R=El adobe
>>>Lo que aprendimos
a) Con base en sus propiedades físicas y químicas, ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de utilizar cemento en la construcción de viviendas?
R=Que tenga resistencia
b) ¿Qué material tiene menos impacto ambiental: el ladrillo o el adobe? R=El adobe, porque no daña al medio ambiente.
c) ¿Qué materiales utilizarían para construir su casa? ¿Por qué? R=El ladrillo, porque es más resistente que el adobe.
Proyecto de investigación 6. Una casa en miniatura
Sesión 2: Fase 1.Investiguemos conocimientos útiles
4. Investiguemos algunos de los materiales más usados en la construcción de viviendas, algunas son propiedades físicas y químicas, las técnicas que se emplean para producirlos, así como sus ventajas y desventajas.
EQUIPO LOS REBELDES
PROYECTO 6 "UNA CASA EN MINIATURA"
Integrantes:
1.- Azucena Rodríguez Hernández.
2.- Lidia Estrella Castillo Mendoza.
3.- Maria Guadalupe Sosa Calleja.
4.-Juan José Diego Quiroz.
5.-Saúl Salvador Galindo.
LAS HADAS
INTEGRANTES:
1.-Sandra González Fernando.
2.-Maricela Valencia Castillo.
3.-Gloria Márquez Pérez.
4.- Lidia González Pineda.
3.-Lucía PérezEscobedo.
PROYECTO 6 "UNA CASA EN MINIATURA"
INFORME
El propósito de nuestro proyecto de investigación es identificar qué tipo de materiales, que son más utilizados para construir una casa. También identificar sus propiedades del ladrillo, adobe, tabique, cantera, madera
Para ello se han hecho uso de todo tipo de materiales naturales, que con el paso del tiempo y el desarrollo de la tecnología , se han ido transformando en distintos productos mediante el proceso de manufactura de creciente sofisticación. Los primeros materiales empleados por el hombre fueron el barro la piedra fibras vegetales como madera o paja. Entre los primeros materiales habría que mencionar también tejidos y pieles empleados como envolventes en las tiendas, o a modo de puertas.
A poyados en nuestros resultados diseñaremos y construiremos una casa en miniatura con los materiales que utilizan en nuestra comunidad. Cuya producción indica en menor medida en el deterioro ambiental.
Material que utilizamos para construir nuestra maqueta
Paja
Palitos de madera
Cartón
Pasto
El primer paso armamos los palitos de madera, luego lo extendimos y formamos un cuadro. Después hicimos las ventanas, la puerta y cortamos un pedazo de cartón para el techo y le pegamos la paja. Colocamos pasto alrededor de la casa la pintamos y al fin quedo lista la casita. Nosotros seleccionamos esos materiales porque son menos contaminantes la madera y la paja no contaminan y son buenos para la construcción de una casa .
Cuáles son las propiedades físicas o químicas de la madera y de la paja propiedades físicas de la madera . Dado que la madera es una material formando por fibras orientadas en una misma dirección su resistencia mecánica depende de la dirección en la que se aplique una fuerza . Propiedades físicas de la paja es un material de caña que queda de los cereales después de secarlo y se páralas del grano.
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
INTEGRANTES:
1.- Marín Ochoa Angelina.
2.- Santiago Fuentes Caritina.
3.- Santiago Rodriguez Javier Antonio.
Fase I Investiguemos conocimientos útiles
1. Con la información recabada, respondan las siguientes preguntas
a)¿Cuál es la principal característica de un elastómero?
En que pueden ser estirados hasta muchas veces su propia longitud, pero luego recupera su forma original sin una deformación permanente, también son materiales estructuradas con cadenas macromoleculares elásticas, cauchos sintéticos. Las macromoléculas tienen disposición de arroyamiento que permite estirarse cuando se le aplica una fuerza tetracción que cuando deja de estirarse recobra su forma inicial. Además del caucho natural existe una gran variedad de cauchos sintéticos, los cuales por medio de la vulcanización, que se refiere al entrecruzamiento de las cadenas moleculares del caucho con el azufre, dando como resultado un mejoramiento de sus propiedades como el elastómero.
b)¿Qué características químicas y físicas tiene el plástico con el que se fabrican las botellas de refresco?
Las botellas son las que utilizan mayor petróleo y energía para elaborarlas y se fabrican con el PET (tereftalato de polietileno) en que son muy resistentes al desgaste y es altamente reciclable.
c)¿En qué se diferencia la estructura de este plástico del que se utiliza para las bolsas de basura o de supermercado ?
En que hay dos tipos de polietileno uno de baja densidad y otro de alta densidad, las bolsas de plástico pueden estar hechas de polietileno de baja densidad y las bolsas para transportar mercancía desde un supermercado se denomina bolsa de tipo camiseta por la forma de las azas, es una bolsa económica y con poco material, hecha de polietileno de alta densidad
d)¿Por qué razón los materiales plástico como el PVC están sustituyendo como ventaja a otros materiales?
Porque es un plástico sintético que se usa ampliamente debido a su baja densidad química
Fase III Participemos en una propuesta de mejorar
>>>para terminar
Elaboren un reporte de investigación
El propósito de este proyecto es investigar las propiedades microscópicas y la estructura química de los materiales poliméricos como el plástico y los elastómeros además de valorar la importancia de los procesos de síntesis de reciclado de estos materiales. Se aprenderá a reciclar los plásticos conocer las características físicas y químicas de algunos polímeros se identificaran materiales plásticos y sus usos comunes. Por último se propone solución para recolectar plásticos y almacenarlos provisionalmente nuestra escuela.
Para detectar los plásticos quemas se utilizan y de diseñar e instrumentar un centro de acopio para ello hicimos una entrevista con quien verificamos que los plásticos son más reciclables y de qué manera se reciclan y la forma de como tener un centro de acopio. Nos enfrentamos con un problema de que aquí no contamos con un centro de reciclaje, la mayoría de la gente no separa su basura. Primero hablaríamos con el presidente para solucionar ese problema colocando cajas y el nombre de los plásticos que deberían depositar ahí, se contrataría un camión para transportar los plásticos a un lugar de reciclaje. También conocimos que hay polímeros de polietileno de alta densidad por ejemplo los recipientes de plástico y envases de refresco y polietileno de baja densidad (LDPE), por ejemplo bolsas de supermercado, bolsas para basura además identificamos materias de plástico y sus usos comunes. Los envases de botella y bolsas de plástico traen códigos y siglas.
Concluimos que los beneficios principalmente es cuidar el medio ambiente al no quemar y tirar plásticos con eso ya no habría animales muertos, ya no se contaminaría el medio ambiente y el aire que respiramos no se alteran con estas acciones
martes, 19 de abril de 2011
Componentes esenciales para el uso de las TIC como herramienta de apoyo para el desarrollo docente.
Ser un guía, orientador o facilitador del aprendizaje requiere realizar una planeación de los contenidos, tiempos, materiales didácticos y por supuesto de las herramientas tecnológicas para alcanzar el objetivo planeado.
En el texto de la UNESCO (2004:79-90) titulado Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente, menciona un aspecto esencial para determinar cómo integrar la tecnología en los planes, que es la participación de los docentes al momento de planificar. ¿Qué consecuencias traé esto? En primera, para algunos docentes será su oportunidad de aprender a usar las TIC de forma productiva; en segundo, estarían informados de la implementación de las herramientas, sus momentos, tiempos, alcances y en determinado momento realizar algún cambio por las circunstancias que se presenten. Y por último, el trabajo colaborativo enriquecería la planificación.
Todo aprendizaje funcional requiere una organización. Tal vez uno imaginaría que el practicar con la TIC, no requeriría tal punto ya que las imágenes, los sonidos, íconos atraparían la atención de los estudiantes y como docentes estaríamos cubriendo un horario de trabajo. Sin embargo, el objetivo de un aprendizaje funcional no se logra y las TIC perderían el impacto de herramientas de apoyo para el docente.
Las TIC en la formación docente. Planificación y desarrollo del Plan de estudios.
De acuerdo a lo que menciona UNESCO (2004:64-78) en su obra Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente, el orientador es un agente e-competente quien al estar actualizado en los contenidos científicos y en el uso correctos de las TIC, provocará que los aprendizajes de sus alumnos sean funcionales en su mundo real. Sin embargo, en nuestro país los docentes que laboran en algunos centros escolares públicos se enfrentarán a un trabajo doble porque sus instituciones no cuentan con computadoras o con señal de celular para activar internet de banda ancha. De nosotros depende cerrar las brechas entre el uso de las TIC, no es una idea utópica es unaposible realidad. Después debemos conocer la diversidad de herramientas tecnológicas y planear la conjugación de éstas con los aprendizajes de los alumnos, para no caer en el abuso de las mismas y se pierda el interés por la práctica constante.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)